Berita Terkini

Bogor, Literasi Digital - Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) terus berupaya memastikan ruang digital menjadi ekosistem yang aman dan secara positif mendukung tumbuh kembang anak melalui penerapan Peraturan Pemerintah tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Perlindungan Anak (PP TUNAS). Langkah strategis ini menjadi tanggung jawab bersama, di mana guru memegang peranan krusial untuk mendampingi siswa agar mampu memilah informasi yang bermanfaat. "Pelindungan anak di ruang digital bukan hanya tanggung jawab orang tua, namun juga ekosistem pendidikan termasuk bapak/ibu guru, karena anak-anak menghabiskan cukup banyak waktu di lingkungan sekolah," ungkap Ketua Tim Literasi Digital Segmen Pendidikan dan Disabilitas Pusbang Literasi Digital, BPSDM Komdigi, Diah Aliefya, saat membuka acara Literasi Digital Pendidikan dengan Tema Mengenal PP TUNAS untuk Orang Tua, pada Senin, (24/08/2026), di Politeknik Prasetya Mandiri, Kota Bogor. Pemahaman terkait PP TUNAS ini, lanjut Alief, perlu disampaikan kepada bapak/ibu guru agar anak-anak kita (khususnya di bawah 18 tahun) mampu memilah informasi yang bermanfaat. Peran kita adalah mendampingi mereka agar ruang digital ini menjadi aman, karena ibarat pisau bermata dua, ada sisi positif dan negatif yang perlu kita reduksi. Selain itu, dirinya juga memproyeksikan agar mahasiswa yang telah berusia di atas 18 tahun dapat mengambil peran. “Kami ingin para mahasiswa yang sudah di atas 18 tahun bisa menjadi guardian (penjaga) bagi adik-adiknya dalam beraktivitas di ruang digital,” ajaknya. Penguatan literasi digital bagi para peserta didik di Kota Bogor sangatlah penting, terutama bagi anak usia dini. Menurut data BPS, rata-rata pengguna media sosial atau gawai di bawah 1 tahun ada sekitar 4%, usia 2–4 tahun sekitar 33%, dan usia 5–7 tahun sudah mencapai 51%. Ini merupakan hal yang harus dilindungi dan dipantau oleh Bapak/Ibu di sekolah maupun di rumah. Wujud Dukung PP TUNAS, Disdik Kota Bogor Terapkan Aturan Bijak Penggunaan HP di Sekolah Mulai September Sementara itu pada kesempatan yang sama, Kepala Dinas Pendidikan (Disdik) Kota Bogor, Herry Karnadi juga menyampaikan sebagai bentuk dukungan nyata terhadap implementasi PP TUNAS dan terciptanya lingkungan belajar yang lebih interaktif dan sehat, Disdik Kota Bogor siap mengimplementasikan kebijakan bijak terkait penggunaan gawai di sekolah.&nbsp; Kebijakan ini hadir sebagai solusi atas tantangan paparan layar (screen time) anak-anak generasi masa kini yang bisa menghabiskan waktu 7,5 hingga 8 jam sehari, sehingga mereka didorong untuk kembali aktif mengasah kemampuan penyelesaian masalah (problem solving), berolahraga, dan membaca buku fisik."Dari Disdik sendiri, kami mengadopsi Surat Edaran dari Provinsi untuk membatasi penggunaan HP selama di sekolah, yang mulai berlaku di bulan September. Masuk pagar sekolah, gawai disimpan, istirahat boleh main untuk diskusi," tegas Herry. Menurutnya kebijakan positif dari Disdik ini sejalan dengan langkah pemerintah pusat melalui PP TUNAS untuk memastikan ruang digital menjadi tempat yang aman dan mendukung tumbuh kembang anak.&nbsp; “Sinergi solusi dari pemerintah pusat hingga daerah ini mengemuka dengan apik dalam kegiatan Literasi Digital Pendidikan bertajuk Mengenal PP TUNAS untuk Orang Tua. Kegiatan edukatif ini merupakan wujud kolaborasi positif antara BPSDM Komdigi, Relawan TIK, Dinas Pendidikan, Dewan Pendidikan Kota Bogor, dan Politeknik Prasetya Mandiri guna menciptakan generasi digital yang cakap dan terlindungi,” pungkas Herry. Kegiatan Literasi Digital Pendidikan dengan Tema Mengenal PP TUNAS untuk Orang Tua, dihadiri oleh 100 orang guru SMP negeri dan swasta se-Kota Bogor sebagai peserta. Selain itu turut hadir Herry Karnadi, selaku Kepala Dinas Pendidikan Kota Bogor, Rudi Suryanto, selaku Ketua Dewan Pendidikan Kota Bogor, Raden Muhammad Zidan Aziz, selaku Wakil Direktur 1 Politeknik Prasetya Mandiri, Diah Aliefya selaku Ketua Tim Literasi Digital Pendidikan dan Disabilitas BPSDM Komdigi, Hani Purwanti selaku Ketua Umum Relawan TIK, serta Fera Rosmati selaku Pandu Literasi Digital. (lry) NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) Dorong Peran Guru Melalui Undang-Undang Perlindungan Anak (PP TUNAS)

Wujudkan Ruang Digital Aman untuk Tumbuh Kembang Anak.

Bogor, Literasi Digital — Kemudahan akses Artificial Intelligence (AI) generatif kini memicu ancaman baru di dunia akademik: plagiarisme gaya baru. Menghadapi tantangan ini, mahasiswa dituntut untuk memposisikan AI sebatas co-pilot atau asisten, bukan autopilot yang menggantikan nalar kritis dan integritas karya. “Jangan mengira bahwa plagiarisme hanyalah tentang copy-paste secara utuh. Mengambil ide atau gagasan dari AI tanpa mencantumkan sumber atau atribut yang layak juga termasuk bagian dari plagiarisme,” ujar Ketua Tim Literasi Digital Segmen Pendidikan, Diah Aliefya, saat mewakili Kepala Pusat Pengembangan Literasi Digital membuka acara Peningkatan Literasi Digital untuk Mahasiswa Mahasiswa Universitas Boash Indonesia dengan Tema Plagiarism say no more, AI lets Explore. di Bogor, Kamis (20/08/2026). Berpikir kritis, lanjut Alief, merupakan kunci, jangan hanya berorientasi pada hasil instan. Tanyakan pada diri sendiri: Apakah proses pencarian ini sudah benar? Apakah informasinya dapat dipercaya? Bagaimana saya menghargai karya orang lain yang saya jadikan referensi? Alief juga menekankan, mahasiswa harus memanfaatkan AI sebagai Co-Pilot, Bukan Autopilot. “Jadikanlah AI sebagai asisten (co-pilot) yang membantu. Kendali utama (main awareness) harus tetap berada di tangan kita, jangan biarkan kita yang justru dikendalikan oleh teknologi atau AI,” tuturnya. Dalam kegiatan tersebut, para mahasiswa akan diberikan edukasi mengenai konsep literasi digital dan plagiarism dalam konten digital hingga pengenalan AI dalam proses produksi konten digital. Selain isu etika akademik dan pemanfaatan AI, acara ini juga menyoroti kondisi darurat perlindungan anak di media sosial. Melalui sosialisasi Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2025 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Pelindungan Anak (PP Tunas), mahasiswa didorong untuk turun tangan langsung.&nbsp; “Sebagai kelompok usia dewasa (di atas 18 tahun), kalian didapuk menjadi agen perubahan (agent of change) di ruang digital. Kami harap mahasiswa bisa menjadi garda terdepan untuk membimbing dan mendampingi adik-adiknya atau anak di bawah umur yang rentan menyerap informasi tanpa saringan di internet,” harap Alief. Pada akhir sambutannya, Alief berharap setelah mengikuti kegiatan hari ini, teman-teman mahasiswa tidak hanya menyimpan ilmu ini untuk diri sendiri, tetapi juga menyebarkannya kepada teman sebaya, keluarga, dan lingkungan sekitar.&nbsp; “Mari kita tularkan hal-hal baik dan tingkatkan awareness masyarakat akan pentingnya literasi digital,” pungkasnya.Kegiatan yang mengusung tema "Plagiarism say no more, AI lets Explore" ini merupakan inisiatif kolaborasi antara Pusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM Komdigi Republik Indonesia, Relawan TIK Indonesia (RTIK), Universitas BOASH, dan PT Smaart Kreasi Digital.&nbsp; Selain dihadiri 100 mahasiswa Universitas Boash sebagai peserta, turut dihadiri dan didukung oleh pimpinan kampus, di antaranya Rektor Universitas Boas, Bapak Dr. Farhan, S.T., M.T., serta Ketua Relawan TIK Indonesia, Ibu Hani Purnawanti. (lry) NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Melalui Kegiatan Peningkatan Literasi Digital untuk Mahasiswa Mahasiswa Politeknik Digital Boash Indonesia (PDBI), Mahasiswa Harus Kritis Hindari Plagiarisme Gaya Baru!

Bijak Pakai AI di Kampus

TANGERANG SELATAN — Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) menggelar kegiatan Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas di Pesantren dan Sekolah Tunanetra Raudlatul Makfufin, Tangerang Selatan, Senin (10/8/2026). Mengusung tema “Optimalisasi Mesin Pencari dan Kecerdasan Artifisial”, pelatihan ini bertujuan mewujudkan kesetaraan akses dan pemanfaatan teknologi digital yang inklusif bagi penyandang disabilitas.Ketua Tim Literasi Digital Segmen Pendidikan dan Disabilitas Komdigi, Diah Aliefya, menegaskan pentingnya pemahaman etika dan ilmu dalam memanfaatkan arus informasi digital yang terus berkembang.“Teknologi digital selalu bersama kita setiap hari. Kita disuguhi banyak informasi baik dan buruk, tetapi jika tidak diiringi oleh etika dan ilmu, teknologi bisa membawa kemudharatan” ujar Diah saat membuka acara. Ia menambahkan bahwa kegiatan ini juga menjadi wadah pertukaran pengalaman antara fasilitator dan para santri saat menjelajahi internet. Kepala Yayasan Raudlatul Makfufin, Ade Ismail, menyambut positif inisiatif tersebut. Menurutnya, media sosial dan teknologi digital menyimpan banyak manfaat jika disikapi dengan pemahaman yang benar.“Tanpa pengetahuan, kita akan banyak mendapatkan sisi buruk dari internet. Melalui literasi digital dari Komdigi, kita belajar bagaimana menelusuri dan menyikapi ruang digital secara baik dan aman” ujarnya.Sesi pelatihan yang dipandu oleh pemateri Pandu Literasi Digital, Cut Mutia, berlangsung interaktif. Para santri berkesempatan membagikan pengalaman mereka saat beraktivitas di dunia maya, seperti menjadi korban disinformasi di internet, terpapar berita hoaks dari grup percakapan keluarga, hingga mengalami kesulitan teknis saat melakukan instruksi (prompting) pada aplikasi kecerdasan buatan (AI). Merespons kendala tersebut, Cut Mutia menyampaikan materi praktikal yang mencakup tata cara pemanfaatan search engine yang aman, teknik prompting AI yang efektif, serta langkah-langkah menangkal gangguan informasi dan hoaks. Selain itu, dipaparkan pula peran pemerintah dalam perlindungan ruang digital anak melalui regulasi PP Tunas. Rangkaian kegiatan diakhiri dengan sesi diskusi dan tanya jawab. Para peserta tampak antusias berkonsultasi mengenai berbagai isu praktis, mulai dari pencegahan penipuan (scam) pada toko daring, aksesibilitas mesin pencari bagi penyandang tunanetra, hingga pemanfaatan AI untuk mendukung proses pembelajaran bagi tenaga pengajar. Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas, dengan tema “Optimalisasi Mesin Pencari dan Kecerdasan Artifisial” adalah salah satu rangkaian kegiatan Literasi Digital Pendidikan dan Disabilitas oleh Pusat Pengembangan Literasi Digital Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Komdigi. Informasi terkait program Literasi Digital dan Keterampilan Digital Dasar dapat diakses melalui Instagram @literasidigital.info dan @literasidigitalkomdigi, serta Facebook Fanpage, TikTok, dan YouTube Literasi Digital Komdigi.&nbsp;NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Komdigi jangkau disabilitas netra belajar Search Engine dan AI melalui Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas.

Ruang Digital untuk Semua.

Jakarta, Pusbang Literasi Digital – Generasi muda sebagai pengguna internet terbesar di Indonesia menghadapi tantangan serius berupa ancaman misinformasi dan disinformasi. Merespons kondisi tersebut, Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) melalui Pusat Pengembangan Literasi Digital berkolaborasi dengan Jakarta Lawan Hoaks (Jalahoaks), Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mafindo), dan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, menyelenggarakan "Pelatihan Antihoaks: Cek Dulu Sebelum Sebar, Cegah Sebelum Viral". Kegiatan yang menjadi rangkaian seleksi Duta Antihoaks Jakarta Tahun 2026 ini diselenggarakan di Kantor Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Selasa (4/8/2026).&nbsp; Ketua Tim Keterampilan Digital Dasar Pusat Pengembangan Literasi Digital Komdigi, Fahrizal Lukman Budiono, dalam sambutannya mewakili Kepala Pusat Pengembangan Literasi Digital, menyoroti bahwa literasi digital merupakan kunci untuk merespons disrupsi teknologi. "Kalian (Gen Z) itu adalah aset, tapi di saat yang bersamaan kalian juga rentan. Makanya, literasi digital itu penting banget, bukan hanya bagi kalian sendiri, tapi juga untuk mengedukasi orang lain. Kalau berita bikin penasaran, cek dulu faktanya, jangan asal sembarangan disebar," tegas Fahrizal sebelum secara resmi membuka kegiatan.Senada dengan hal tersebut, Kepala Bidang SMA Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, Ali Mukodas, turut menyampaikan pesan khusus kepada para pelajar yang hadir. Ia menyoroti pentingnya pembentukan karakter Digital Citizenship (kewarganegaraan digital) di kalangan siswa. "Keterampilan mengoperasikan gawai harus diimbangi dengan fondasi literasi baca-tulis, literasi numerasi, dan etika digital yang kuat. Jangan sampai kita yang diperalat oleh teknologi, misalnya termakan rayuan pinjaman online (pinjol) ilegal atau tanpa sadar ikut menyebarkan informasi palsu," jelas Ali. Dalam sesi pemaparan materi, Manager Partnership &amp; MEL Mafindo, Heni Mulyati, membekali peserta dengan pemahaman mendalam tentang ekosistem informasi digital dan pentingnya strategi prebunking (cegah hoaks). Ia menekankan bahwa penanganan hoaks membutuhkan pendekatan proaktif yang tidak sekadar mengoreksi data. "Untuk menangkal hoaks secara efektif, membenahi atau melengkapi fakta saja tidak cukup, membangun kepercayaan masyarakat juga harus dilakukan," ujarnya. Lebih lanjut, Heni kemudian menjelaskan bahwa prebunking menjadi tindakan proaktif yang sangat krusial untuk meredam penyebaran narasi sesat sebelum terlanjur viral. “Kita bisa membedah dan memprediksi hoaks ini dengan menganalisis elemen Aktor, Konten, Taktik, dan Modusnya (AKTM)," imbuhnya.&nbsp; Melengkapi strategi pencegahan tersebut, Pemeriksa Fakta Mafindo, Bentang Febrylian, mengajak para peserta untuk terjun langsung mempraktikkan taktik periksa fakta (debunking). Ia menyoroti tujuh tipe gangguan informasi yang kian kompleks, terutama yang memanfaatkan teknologi Kecerdasan Artifisial (AI) seperti deepfake. "Menghadapi hoaks yang terus berevolusi, intuisi saja tidak cukup. Duta Antihoaks harus terbiasa dan menguasai penggunaan perangkat verifikasi digital. Mulai dari melacak jejak visual menggunakan Google Lens, memeriksa rekam jejak video lewat InVID, hingga mendeteksi konten manipulasi buatan AI dengan memanfaatkan alat bantu seperti Hive Moderation, ZeroGPT, maupun Deepware," papar Bentang. Melalui pelatihan ini, diharapkan para peserta semakin memahami berbagai ancaman paparan hoaks berikut cara mengidentifikasi dan mencegahnya, sebagai langkah awal untuk membentuk generasi muda yang adaptif, kritis, dan bertanggung jawab dalam mewujudkan ekosistem digital nasional yang aman. Adapun informasi lebih lanjut mengenai Program Literasi Digital dan Keterampilan Digital Dasar dapat diakses melalui Instagram @literasidigitalkomdigi dan @literasidigital.info, TikTok @literasidigitalkomdigi, dan kanal YouTube Literasi Digital Komdigi. NarahubungFahrizal Lukman Budiono&nbsp;Tim Keterampilan Digital Dasar&nbsp;Pusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital RI

Pelajar Jakarta Dilatih Bongkar Manipulasi AI dan Disinformasi, melalui pelatihan Antihoaks: Cek Dulu Sebelum Sebar, Cegah Sebelum Viral.

Cegah Sebelum Viral!

Jakarta, Pusbang Literasi Digital – Pusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM Komdigi bersama Pusat Kerja Sama Internasional Kementerian Komunikasi dan Digital RI (Komdigi), dan International Telecommunication Union (ITU) menggelar kegiatan "Tunas Indonesia Cakap Digital" dalam rangka Peringatan Bersama Hari Anak Nasional dan Girls in ICT Day 2026 di Garuda Spark Innovation Hub (Ganara Art) FX Sudirman, Jakarta, Selasa (21/7). Kegiatan ini menjadi wadah kolaborasi pemerintah, dunia pendidikan, industri, dan organisasi internasional dalam memperkuat literasi digital serta mewujudkan ruang digital yang aman, inklusif, dan ramah anak. "Kemajuan digital harus berjalan beriringan dengan pelindungan anak. Karena itu, membangun ruang digital yang aman bukan hanya menjadi tanggung jawab pemerintah, tetapi juga dunia pendidikan, industri, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan agar anak-anak Indonesia dapat tumbuh menjadi generasi yang cakap, aman, dan bertanggung jawab di ruang digital," ujar Meutya Hafid, Menteri Komunikasi dan Digital RI.&nbsp; Kegiatan ini diikuti 300 peserta yang terdiri atas siswa-siswi, kepala sekolah, dan guru dari berbagai sekolah di Jakarta. Penyelenggaraan kegiatan didukung oleh Google, YouTube, Canva, Meta, TikTok, Betadine, Blibli.com, Nutrifood, dan Indonesia Child Online Protection (ID-COP), serta melibatkan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Komisi Perlindungan Anak Indonesia, Relawan TIK, ICT Watch, dan Klinik Digital sebagai bagian dari kolaborasi multipihak dalam memperkuat ekosistem pelindungan anak di ruang digital.&nbsp;&nbsp; Penyelenggaraan Tunas Indonesia Cakap Digital dilatarbelakangi oleh meningkatnya pemanfaatan internet di kalangan anak Indonesia yang perlu diimbangi dengan penguatan literasi digital. Berdasarkan Survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII), penetrasi internet nasional telah mencapai lebih dari 80 persen, sementara mayoritas anak usia lima tahun ke atas telah mengakses internet. Perkembangan teknologi, termasuk kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI), juga menghadirkan peluang sekaligus tantangan yang menuntut kemampuan berpikir kritis, etika digital, serta kesadaran akan keamanan siber sejak dini.&nbsp; “Tema Tunas Indonesia Cakap Digital menegaskan bahwa membangun generasi digital Indonesia merupakan tanggung jawab bersama. Karena itu, kami menitipkan upaya ini kepada para guru, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan agar bersama-sama membimbing anak-anak Indonesia menjadi warga digital yang cakap, aman, dan bertanggung jawab”, ujar Boni Pudjianto, Kepala Badan Pengembangan SDM Komdigi dalam sambutannya. Kolaborasi antara Komdigi dengan ITU telah terjalin secara berkelanjutan sebagai bagian dari upaya memperkuat literasi digital dan pemberdayaan perempuan di Indonesia.&nbsp; “Kerja sama Komdigi dan International Telecommunication Union (ITU) merupakan komitmen yang telah terjalin sejak lama. Melalui kolaborasi ini, kami terus memperkuat literasi digital, memperluas akses pengetahuan, serta mendorong pemberdayaan perempuan melalui pemanfaatan teknologi digital," tambah Boni.&nbsp; Senada dengan hal tersebut, Kishore Babu Yerraballa, Head of ITU Area Office Jakarta menegaskan pentingnya kolaborasi lintas sektor dalam membekali generasi muda, khususnya perempuan, dengan kecakapan digital untuk menghadapi perkembangan teknologi.&nbsp; "Melalui Girls in ICT Day, ITU mendorong semakin banyak anak perempuan dan perempuan muda untuk memiliki akses yang setara terhadap keterampilan digital serta peluang berkarier di bidang teknologi. Kolaborasi bersama Komdigi menjadi langkah penting untuk membangun generasi yang tidak hanya mampu memanfaatkan teknologi, tetapi juga berperan dalam membentuk masa depan digital Indonesia," ujar Kishore. Momentum Hari Anak Nasional dan Girls in ICT Day 2026 ini dimanfaatkan Komdigi untuk memperkuat implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2025 tentang Tata Kelola Penyelenggaraan Sistem Elektronik dalam Pelindungan Anak (PP TUNAS). Regulasi tersebut menjadi pijakan dalam membangun ekosistem digital yang lebih aman melalui penguatan tata kelola platform digital, pelindungan data pribadi anak, serta peningkatan literasi digital bagi keluarga dan satuan pendidikan. Rangkaian kegiatan meliputi “Talkshow Tunas Indonesia Cakap Digital” untuk siswi SMP bersama Canva, Blibli, dan Content Creator Friends of Google, “Dongeng Tunas Digital” untuk siswa sekolah dasar bersama Aio Dongeng, workshop “Learn &amp; Explore with AI” bersama Search &amp; Gemini Partnership Google Indonesia, serta “Workshop Digital Parenting” bagi guru dan orang tua yang difasilitasi oleh Meta dan TikTok. Peserta juga mengikuti berbagai aktivitas edukatif melalui booth interaktif yang memperkenalkan praktik bermedia digital yang aman, kreatif, dan bertanggung jawab.&nbsp; Pada sesi talkshow Tunas Indonesia Cakap Digital bersama Canva, Blibli, dan Content Creator Friends of Google, Stefanie Herlie, Country Manager - Indonesia, Canva menjelaskan signifikansi pembekalan kreativitas dan keterampilan digital dan membangun kepercayaan diri bagi masa depan generasi muda,&nbsp; “Membantu generasi muda Indonesia berkembang dimulai dengan memberikan mereka kepercayaan diri dan sarana untuk mewujudkan ide-ide mereka. Melalui kolaborasi kami yang berkelanjutan dengan Komdigi, kami ingin membantu membekali generasi muda dengan kreativitas dan keterampilan digital yang mereka butuhkan untuk masa depan," ujar Stefanie.&nbsp;"Canva Pendidikan, platform gratis all-in-one untuk sekolah, memudahkan guru dalam membuat materi pembelajaran yang menarik, sehingga mereka dapat lebih fokus mendampingi proses belajar siswa. Para siswa pun dapat dengan mudah berkolaborasi dan mengembangkan ide bersama secara real-time. Tujuan kami adalah mempermudah setiap guru dan siswa untuk mengembangkan potensi kreatif mereka sekaligus membangun keterampilan yang akan bermanfaat, baik di dalam maupun di luar ruang kelas,” lanjut Stefanie. Dalam kesempatan yang sama, Meta menegaskan pentingnya keterlibatan orang tua, pendidik, dan komunitas dalam membangun ruang digital yang aman bagi anak. "Kami tidak hanya ingin bicara tentang keamanan digital; kami ingin hadir langsung di tengah anak-anak Indonesia. Hari ini, bersama siswi-siswi SMP, orang tua, dan guru, kami memperkenalkan Dialog Digital Interaktif: pengalaman interaktif yang lahir dari kebutuhan nyata keluarga Indonesia. Di Hari Anak Nasional ini, kami mengajak seluruh komunitas untuk bersama-sama membentuk kebiasaan digital yang lebih sehat dimulai dari anak-anak kita sendiri." jelas Berni Moestafa, Kepala Kebijakan Publik, Indonesia dan Filipina, Meta. Sementara itu, Blibli menekankan bahwa kecakapan digital tidak hanya soal kemampuan menggunakan internet atau AI, tetapi juga kebiasaan berinteraksi secara bijak di ruang digital. "Menjadi generasi yang cakap digital berarti mampu menggunakan teknologi secara bertanggung jawab, berpikir sebelum bertindak, serta menghargai orang lain di ruang digital. Melalui inisiatif JEDA 10 Detik, Blibli mengajak masyarakat menerapkan empat langkah sederhana: Jangan Reaktif, Evaluasi situasi, Double Check informasi, dan Ambil keputusan dengan tenang. Kebiasaan ini membantu anak-anak berpikir lebih kritis, menghargai privasi, serta menghindari hoaks, cyberbullying, dan dampak negatif lainnya," ujar Nazrya Octora, Head of Public Relations Blibli. Pada kesempatan tersebut juga dilaksanakan Deklarasi Sekolah Cakap Digital dan peluncuran Buku Saku Panduan untuk Orang Tua mengenai PP TUNAS dan Pengasuhan Digital dalam berbagai bahasa daerah sebagai bentuk komitmen bersama dalam memperkuat pelindungan anak di ruang digital.&nbsp; Dalam upaya meningkatkan literasi digital sejak dini, rangkaian kegiatan ICT Girls menghadirkan workshop edukatif "Learn and Explore with AI" bekerja sama dengan Google yang diikuti ratusan siswi SMP. Selain dibekali pemahaman dasar kecerdasan buatan (AI) dan pemanfaatan AI generatif secara etis di sesi workshop, para peserta juga dapat mengunjungi booth interaktif Google Gemini Guided Learning dan YouTube EduKreator untuk mencoba langsung pembuatan konten edukatif dan pembelajaran seru bersama kreator edukasi. Rangkaian kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas belajar dan kreativitas siswi, sekaligus menanamkan kebiasaan berpikir kritis serta kesadaran menjaga kerahasiaan data pribadi di dunia digital. Melalui penyelenggaraan "Tunas Indonesia Cakap Digital", Komdigi memanfaatkan momentum Hari Anak Nasional 2026 untuk memperkuat kolaborasi antara pemerintah, dunia pendidikan, industri, dan masyarakat dalam membangun ekosistem digital yang aman sehingga anak Indonesia mampu memanfaatkan teknologi secara cakap, aman, kreatif, dan bertanggung jawab. Adapun informasi lebih lanjut mengenai Program Literasi Digital dan Digital Talent Scholarship dapat diakses melalui Instagram @literasidigitalkomdigi, @literasidigital.info, kanal YouTube Literasi Digital Komdigi, dan website <a href="http://digitalent.komdigi.go.id" rel="noopener noreferrer" target="_blank">digitalent.komdigi.go.id</a>. NarahubungTeguh SuryaKetua Tim Literasi Digital Masyarakat UmumPusat Pengembangan Literasi DigitalBadan Pengembangan Sumber Daya Manusia Komunikasi dan DigitalKementerian Komunikasi dan Digital RI

 Perkuat Komitmen Multipihak untuk Pelindungan Anak di Ruang Digital

Komdigi Gelar "Tunas Indonesia Cakap Digital"

Jakarta, Literasi Digital — Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) bersama Dewan Nasional Indonesia untuk Kesejahteraan Sosial (DNIKS) menyelenggarakan pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan Literasi Digital di Kantor DNIKS, Jakarta, pada Rabu (1/7/2026). Kegiatan bertema "Melindungi Diri dengan Fitur Keamanan Digital" ini difokuskan untuk kelompok rentan, termasuk penyandang disabilitas dan anak-anak.Ketua Tim Literasi Digital Pendidikan dan Disabilitas Komdigi, Diah Aliefya, menegaskan bahwa ilmu digital harus inklusif dan menyasar seluruh lapisan masyarakat tanpa terkecuali. "Transformasi digital hadir untuk semua dan no one left behind. Ilmu tidak hanya untuk yang hadir di sini, akan tetapi diharapkan juga disebar karena ilmu digital ada untuk semua," ujar Diah dalam pemaparannya.Senada dengan Diah, Ketua DNIKS RA Loretta Kartikasari juga berharap para peserta dapat membagikan pengetahuan yang didapat dari pelatihan ini kepada lingkungan sekitar mereka. Dalam sesi inti, Pandu Digital Komdigi, Cut Meutia Karolina, memaparkan tiga topik utama keamanan digital: mengenali jenis penipuan digital, memahami fitur keamanan digital, dan cara menggunakannya. Sesi ini juga mengulas implementasi Peraturan Pemerintah (PP) Tunas yang dirancang untuk melindungi generasi muda di ruang siber. Sebelum masuk ke materi teknis, Cut Meutia sempat berinteraksi dan mendengarkan pengalaman para peserta terkait kejahatan siber. Beberapa peserta mengaku pernah menjadi korban modus penipuan (scam) kerabat kecelakaan, kehilangan akun media sosial, hingga penipuan oleh oknum yang mengaku sebagai aparat. Menanggapi keluhan tersebut, Cut Meutia membagikan sejumlah langkah preventif untuk mengamankan akun pribadi."Gunakan kata sandi (password) yang berbeda di setiap akun, hindari penggunaan Wi-Fi umum, dan abaikan telepon atau pesan WhatsApp dari nomor yang tidak dikenal," jelasnya. Pelatihan yang diakhiri dengan sesi tanya jawab ini juga menyoroti keamanan transaksi dalam gim (in-game purchase) oleh anak-anak. Menutup acara, Cut Meutia mengingatkan para orang tua untuk tetap waspada terhadap potensi malware tersembunyi di dalam aplikasi gim dan menekankan pentingnya pengawasan ketat saat anak menggunakan gawai.Komdigi terus berkomitmen untuk memperluas program literasi digital yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan. Upaya kolaboratif bersama berbagai pemangku kepentingan tingkat daerah maupun nasional akan terus ditingkatkan guna mewujudkan masyarakat Indonesia yang cakap, aman, beretika, dan berbudaya di ruang digital. Adapun informasi lebih lanjut mengenai Program Literasi Digital dan Keterampilan Digital Dasar dapat diakses melalui Instagram @literasidigitalkomdigi dan @literasidigital.info, TikTok @literasidigitalkomdigi, dan kanal YouTube Literasi Digital Komdigi.&nbsp;NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Komdigi dan DNIKS menyelenggarakan pelatihan TIK bagi penyandang disabilitas

Sebarkan Ilmu Digital ke Seluruh Masyarakat

Pusbang Literasi Digital, Jakarta – Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) bersama Dewan Nasional Indonesia untuk Kesejahteraan Sosial (DNIKS) Jakarta membimbing peserta dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) dan tunagrahita bersama para pendampingnya agar mampu memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab, melalui kegiatan Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas bertema “Netiket Cermin Budaya Digital Bangsa” di Kantor DNIKS Jakarta, Jakarta Pusat (15/06/2026). Kegiatan ini mendukung program Literasi Digital melalui penguatan budaya digital positif untuk remaja disabilitas yang aktif berinteraksi di ruang digital. Ketua Tim Literasi Digital Segmen Pendidikan dan Disabilitas Diah Aliefya menyatakan bahwa kemampuan mengoperasikan teknologi digital perlu disertai dengan pengetahuan tentang tata krama digital untuk menjaga ruang digital. “Apa yang kita tulis di internet adalah informasi yang menunjukkan siapa diri kita. Kalau di dunia nyata kita harus bersikap sopan, maka perilaku sopan itu juga harus kita bawa di dunia digital,” tegas Diah. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260618160532-2.%20Sambutan%20Diah%20Aliefya.png"> Peningkatan penggunaan gadget dan media sosial juga diikuti oleh risiko hoaks, cyberbullying, dan penipuan online yang membahayakan penggunanya, termasuk penyandang disabilitas. Oleh karena itu, kegiatan ini dilakukan sebagai sarana edukasi literasi digital inklusif bagi peserta agar mampu melindungi diri di dunia digital. Bersama Pandu Literasi Digital Segmen Pendidikan dan Disabilitas Francisca Asti Dhaniar, sebanyak 50 peserta belajar memahami konsep etika berinternet, mengenali perilaku negatif di ruang digital beserta dampaknya, mengetahui batasan privasi diri dan orang lain, juga menghargai keragaman budaya di ruang digital. Kegiatan dilakukan secara interaktif dengan metode storytelling, permainan edukasi, dan sesi praktik menggunakan media digital yang seluruhnya diupayakan ramah disabilitas. Dalam penyampaian materinya, Asti menjelaskan bahwa budaya digital tercermin dari cara seseorang berinteraksi dan berkomunikasi di ruang digital. “Hari ini kita belajar tentang budaya, artinya bagaimana cara kita bersikap di ruang digital, yaitu bagaimana kita berkomunikasi menggunakan bahasa yang berbudaya dan sopan, saling menghormati, selalu berpikir positif terhadap orang lain, menghargai privasi, dan tidak menyebarkan konten negatif di ruang digital,” ujar Asti. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260618160550-3.%20Pandu%20Lidig%20Asti.png"> Ia juga mengingatkan peserta untuk lebih bijak dalam menerima dan membagikan informasi di internet. Menurutnya, tidak semua informasi yang beredar di ruang digital dapat dipastikan kebenarannya, sehingga perlu dilakukan pengecekan terlebih dahulu sebelum disebarluaskan. “Kita harus berhati-hati karena tidak semua berita di internet itu benar. Adik-adik (peserta) bisa bertanya ke orang tua atau pendampingnya untuk mencari tahu apakah informasi tersebut benar atau tidak. Jika tidak benar, maka jangan disebarkan,” tambahnya. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260618160611-4.%20Sesi%20Praktik.png"> Sejalan dengan upaya percepatan transformasi digital, penyelenggaraan kegiatan Literasi Digital untuk Disabilitas merupakan bagian dari komitmen Komdigi untuk memperluas akses edukasi digital yang inklusif bagi seluruh lapisan masyarakat. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh pengenalan mengenai etika berinternet, privasi digital, serta pentingnya memilah informasi sebelum membagikannya di ruang digital. Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas bertema “Netiket Cermin Budaya Digital Bangsa” adalah salah satu rangkaian kegiatan Literasi Digital Pendidikan dan Disabilitas oleh Pusat Pengembangan Literasi Digital Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Komdigi. Informasi terkait program Literasi Digital dan Keterampilan Digital Dasar dapat diakses melalui Instagram @literasidigital.info dan @literasidigitalkomdigi, serta Facebook Fanpage, TikTok, dan YouTube Literasi Digital Komdigi. NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Melalui Kegiatan Fasilitasi Pandu Literasi Digital untuk Disabilitas bertema “Netiket Cermin Budaya Digital Bangsa”

Remaja Disabilitas Belajar Bijak di Ruang Digital

Bandung, Pusbang Literasi Digital - Pusat Pengembangan Literasi Digital Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) bersama Dewan Perwakilan Daerah (DPD) RI Jawa Barat, serta Dewan Nasional Indonesia untuk Kesejahteraan Sosial (DNIKS) menggelar kegiatan bertajuk “Fasilitasi 4 Pandu Literasi Digital Pendidikan dan Disabilitas”. Acara yang mengusung tema “Melindungi Diri dengan Fitur Keamanan Digital” ini berlangsung di Kantor DPD RI Jawa Barat, Bandung, Senin (8/6/2026). Kegiatan ini diselenggarakan sebagai upaya nyata untuk menjamin hak keamanan digital bagi seluruh lapisan masyarakat tanpa terkecuali, termasuk kelompok penyandang disabilitas yang memiliki akses terhadap teknologi. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260611102327-IMG_3524.jpg"> Acara diawali dengan pemaparan dari Ketua Bidang Peningkatan Skill dan Pengembangan Profesi DNIKS, Loretta Kartikasari. Dalam penjelasannya, Loretta menegaskan bahwa pelatihan literasi digital bagi penyandang disabilitas bersama Komdigi sangat penting. Program ini dinilai sejalan dengan langkah DNIKS yang aktif melakukan sosialisasi serta penelitian mengenai kebutuhan riil dari setiap perwakilan komunitas masyarakat. Kepala Kantor DPD RI Jawa Barat, Herman Hermawan, yang hadir sekaligus membuka acara secara resmi, menyatakan komitmen penuh instansinya terhadap kelompok disabilitas. "DPD Jabar sangat peduli dengan disabilitas. Semoga kegiatan bersama BPSDM Komdigi dan DNIKS ini bisa menjadi langkah awal bagi kami untuk melaksanakan kegiatan serupa secara berkelanjutan ke depan," ujar Herman. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260611102546-IMG_3536.jpg"> Memasuki sesi inti, para peserta yang terdiri dari tunadaksa, tunanetra dan tunagrahita, terlebih dahulu diwajibkan mengisi pre-test sebelum menerima materi. Pemaparan materi oleh Christine Surya, Pandu Literasi Digital Komdigi dengan menerapkan metode pengalaman mandiri (self-experience). Melalui pendekatan ini, para peserta diajak berdiskusi dan menceritakan pengalaman langsung mereka selama berinteraksi di media sosial maupun internet.Dalam sesi berbagi tersebut, terungkap sejumlah kasus kejahatan siber yang menimpa peserta. Salah seorang ibu rumah tangga mengaku pernah menjadi korban penipuan (scam) bermodus manipulasi psikologis, dimana pelaku yang mengaku sebagai kerabat dekat meminta sejumlah uang dalam jumlah besar. Selain itu, seorang pelaku wirausaha juga menceritakan pengalamannya menjadi korban peretasan (hacking) disertai ancaman penyebaran data pribadi oleh pihak tidak dikenal (cyber extortion). Berdasarkan testimoni para peserta, modus kejahatan siber yang paling sering dihadapi meliputi scam, phising, dan hacking yang memanfaatkan iming-iming keuntungan finansial, ancaman, serta rayuan. Menanggapi fenomena tersebut, Christine mengimbau peserta untuk meningkatkan kewaspadaan karena pelaku kejahatan umumnya memanipulasi tiga aspek psikologis korban, yakni empati, kepanikan, dan prosedur birokrasi. Cara paling sederhana tapi sangat ampuh, diantaranya adalah jangan mengakses hal pribadi seperti M-Banking atau file pribadi melalui WiFi terbuka, gunakan VPN jika membuka File atau akun sensitif, dan apabila menjadi korban, jangan panik, segera konfirmasi Yayasan, dan periksa nomor menggunakan aplikasi pelacak nomor. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260611102828-IMG_3557.jpg"> Di akhir paparannya, Christine mengingatkan agar masyarakat tidak meremehkan ancaman kejahatan siber dan selalu memprioritaskan perlindungan data pribadi di internet. “Memahami digital itu sangat penting, khususnya untuk difabel mulai dari etika, keamanan dan budaya digital," pungkasnya. Acara ini mendapat respon positif dari peserta. Ujang Sulaiman, salah satu peserta penyandang disabilitas, menyatakan bahwa materi yang disampaikan sangat luar biasa dan memberikan manfaat konkret. Ia berharap pelatihan serupa dapat terus diperbanyak pada masa mendatang, mengingat pemahaman tentang ruang digital dan keamanan siber saat ini sudah menjadi kebutuhan pokok yang sangat mendesak bagi kaum disabilitas. NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Literasi Digital Gelar Pelatihan Keamanan Digital bagi Penyandang Disabilitas di Bandung.

Safety for All!

Tangerang, Pusbang Literasi Digital – Inklusivitas di ruang digital menjadi komitmen penting yang perlu diwujudkan bagi seluruh elemen masyarakat. Upaya ini ditegaskan melalui Pelatihan Literasi Digital bagi Komunitas Disabilitas oleh Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) melalui Pusat Pengembangan Literasi Digital yang berkolaborasi dengan Dinas Kominfo Kota Tangerang dan juga Dewan Nasional untuk Kesejahteraan Sosial (DNIKS). Mengusung tema "Optimalisasi Mesin Pencari &amp; Kecerdasan Artifisial", kegiatan ini terselenggara di Gedung Patio, Pusat Pemerintahan Kota Tangerang, Kamis (4/6/2026). "Kami ingin kegiatan literasi digital ini no one left behind. Tidak hanya untuk masyarakat umum, tetapi juga bagi kelompok rentan seperti lansia, perempuan, dan teman-teman disabilitas. Semua harus memahami literasi digital secara merata,” jelas Rizki Ameliah, Kepala Pusat Pengembangan Literasi Digital dalam sambutannya pada pembukaan acara pelatihan. Hal senada disampaikan oleh Kepala Dinas Kominfo Kota Tangerang, Mugiya Wardhany. Ia menekankan bahwa adaptasi terhadap Kecerdasan Artifisial (AI) sudah menjadi kebutuhan esensial yang tak terpisahkan dari keseharian. Di samping itu, Pemerintah Kota Tangerang juga menyoroti pentingnya aksesibilitas digital bagi penyandang disabilitas. "Melalui aplikasi Laksa Plus (Layanan Aspirasi Kotak Saran Anda), Bapak Ibu bisa memberikan aspirasi dan masukan terkait pelayanan, termasuk fasilitas umum bagi teman-teman disabilitas di Kota Tangerang," ungkap Mugiya. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260608184321-DSC07139.jpg"> Ketua DNIKS, RA Loretta Kartikasari, turut memberikan apresiasi atas sinergi yang terbangun dalam kegiatan ini. "Sebagai fasilitator yang bermitra dengan berbagai organisasi sosial dan disabilitas di 33 provinsi di Indonesia, kami menyambut baik kolaborasi ini untuk memberdayakan dan meningkatkan kapasitas kawan-kawan difabel di tengah pesatnya arus digitalisasi,” jelas Loretta. Dalam sesi pemaparan materi, Pandu Literasi Digital Komdigi, Iin Nurjanah, mengajak para peserta untuk mendalami konsep literasi digital dalam pencarian informasi. Teman-teman penyandang tunadaksa, tunarungu, tunanetra, dan tunagrahita yang menghadiri pelatihan ini diarahkan untuk dapat memahami teknik optimalisasi mesin pencari dan memilah informasi secara kritis, untuk menangkal berbagai jenis gangguan informasi seperti hoaks. “Dalam menggunakan mesin pencari, kita bisa memanfaatkan fitur spesifik seperti operator pencarian untuk mendapatkan hasil yang lebih presisi. Pastikan selalu mengecek keamanan situs, dan jangan pernah sembarangan memasukkan data pribadi seperti nomor telepon atau NIK di situs hasil pencarian yang tidak terpercaya,” jelasnya. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260608184433-DSC07142.jpg"> Lebih lanjut, Iin juga membagikan dasar-dasar penggunaan kecerdasan artifisial (AI) secara efektif dan bijak, yakni dengan memasukkan unsur peran, konteks, instruksi, dan format output yang diinginkan. Menurut Iin, AI hadir sebagai alat bantu produktivitas yang membutuhkan kecakapan dari penggunanya. Ia turut menekankan bahwa kemudahan akses informasi harus diiringi dengan kewaspadaan. "Harus diingat, selalu verifikasi ulang jawaban AI dan jangan pernah memasukkan data pribadi demi keamanan digital kita," pungkasnya. Melalui kegiatan ini, diharapkan para peserta pelatihan dapat mengoptimalkan pemanfaatan mesin pencari dan kecerdasan artifisial untuk mendukung rutinitas sehari-hari. Pemahaman yang komprehensif terkait teknologi digital ini juga diharapkan mampu membuka peluang baru serta meningkatkan kemandirian secara ekonomi maupun sosial bagi kelompok disabilitas. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260608184543-DSC07082.jpg"> Komdigi terus berkomitmen untuk memperluas program literasi digital yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan. Upaya kolaboratif bersama berbagai pemangku kepentingan tingkat daerah maupun nasional akan terus ditingkatkan guna mewujudkan masyarakat Indonesia yang cakap, aman, beretika, dan berbudaya di ruang digital.Adapun informasi lebih lanjut mengenai Program Literasi Digital dan Keterampilan Digital Dasar dapat diakses melalui Instagram @literasidigitalkomdigi dan @literasidigital.info, TikTok @literasidigitalkomdigi, dan kanal YouTube Literasi Digital Komdigi. NarahubungDiah AliefyaTim Literasi Digital Pendidikan dan DisabilitasPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Literasi Digital Perkuat Inklusivitas Sahabat Disabilitas

No One Left Behind!

Depok, Pusbang Literasi Digital – Sebanyak 124 pelajar mengikuti kegiatan Pelatihan Basic Cyber Security untuk pelajar Sekolah Menengah yang diselenggarakan di SMKN 2 Depok, Kota Depok, Jawa Barat, Kamis (21/5). Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya penguatan literasi digital dan peningkatan kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan keamanan siber serta dunia kerja berbasis digital oleh Kementerian Komunikasi dan Digital lewat Pusat Pengembangan Literasi Digital. Wakil Kepala Sekolah Bidang Industri dan Masyarakat SMKN 2 Depok, Lely Mandalika, menyampaikan apresiasinya atas terselenggaranya kegiatan tersebut di lingkungan sekolahnya. Menurutnya, pelatihan seperti ini merupakan kesempatan penting yang perlu dimanfaatkan secara optimal oleh para pelajar. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260521131615-Image%20May%2021,%202026,%2001_14_15%20PM.png">“SMKN 2 Depok Alhamdulillah kebagian kegiatan yang hanya setahun sekali ini. Manfaatkan sebaik mungkin. Mudah-mudahan bermanfaat bagi kalian untuk persiapan masa depan,” ujar Lely. Dalam kesempatan yang sama, Relawan TIK, Dedi Sofian menyoroti pentingnya peningkatan kompetensi pelajar SMK di tengah tantangan dunia kerja saat ini. Ia mengingatkan bahwa lulusan SMK harus mampu mempersiapkan diri dan meningkatkan kapasitas agar memiliki daya saing di era digital. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260521125040-DSC02445.JPG"> “SMK punya tagline BMW, yaitu Bekerja, Melanjutkan, dan Wirausaha. Hari ini kita mencoba melawan keadaan tersebut dengan memanfaatkan pelatihan ini guna mempersiapkan diri demi masa depan. Hari ini mungkin masih basic, tetapi ini bisa menjadi precursor untuk pendalaman ke depannya,” kata Dedi. Pelatihan menghadirkan berbagai materi dasar keamanan siber, mulai dari policy and legal issues, online safety and ethics, cybersecurity fundamental, komunikasi dan jaringan, hingga keamanan perangkat keras dan perangkat lunak. Peserta juga mendapatkan pemahaman mengenai pentingnya menjaga keamanan data pribadi, etika bermedia digital, serta kewaspadaan terhadap ancaman siber yang semakin berkembang. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260521125135-DSC02471.JPG"> Kegiatan ini turut mendukung implementasi penguatan literasi digital nasional dan edukasi terkait PP Tunas mengenai tata kelola serta perlindungan anak di ruang digital. Pemerintah terus mendorong terciptanya ruang digital yang aman, sehat, dan produktif bagi generasi muda melalui peningkatan kecakapan digital di lingkungan pendidikan. Perwakilan Pusat Pengembangan Literasi Digital, Onny Rafizan, menjelaskan bahwa regulasi PP Tunas hadir bukan untuk membatasi akses anak terhadap internet, melainkan mempersiapkan generasi muda agar mampu menggunakan ruang digital secara aman dan bertanggung jawab. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260521131511-Image%20May%2021,%202026,%2001_14_40%20PM.png"> “Sebanyak 23,19 persen pengguna internet adalah anak berusia di bawah 19 tahun. PP Tunas bukan semerta-merta melarang anak-anak mengakses dunia digital, tetapi agar anak siap terhadap segala kemungkinan dan risiko yang muncul dari mengakses dunia digital. Bimbingan dan Ilmu dari sekolah, guru, orang tua, dan pelatihan adalah salah satu jalannya,” ujar Onny. Ia juga berharap pelatihan tersebut dapat membuka wawasan pelajar terhadap peluang karier di bidang keamanan siber yang saat ini semakin dibutuhkan di berbagai sektor industri. “Di pelatihan ini teman-teman bisa melihat seperti apa bidang cyber security itu. Mungkin dari sini muncul minat untuk berkarier di bidang keamanan digital ke depannya,” tambahnya. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260521125242-DSC02432.JPG"> Materi pelatihan disampaikan secara interaktif melalui pemaparan narasumber, diskusi, serta sesi evaluasi untuk mengukur pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan. Antusiasme peserta terlihat selama kegiatan berlangsung, terutama pada sesi pembahasan ancaman digital sehari-hari dan praktik menjaga keamanan akun serta perangkat pribadi. Melalui kegiatan ini, diharapkan para pelajar dapat menjadi pengguna teknologi yang lebih bijak, aman, dan bertanggung jawab, sekaligus memiliki kesiapan kompetensi dasar untuk menghadapi kebutuhan dunia kerja digital di masa mendatang. Adapun informasi terkait keterampilan digital dasar dan literasi digital dapat diakses melalui Instagram <a href="https://www.instagram.com/literasidigital.info/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">@literasidigital.info </a>dan <a href="https://www.instagram.com/literasidigitalkomdigi/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">@literasidigitalkomdigi</a>, serta Facebook Fanpage, TikTok, dan YouTube <a href="https://www.youtube.com/@literasidigital.komdigi" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Literasi Digital Komdigi</a>.

Pelatihan Basic Cyber Security untuk Pelajar SMK di Depok

Bekali Generasi Muda Hadapi Tantangan Dunia Digital

Jakarta, 27 April 2026 – Kementerian Komunikasi dan Digital (Komdigi) melalui Badan Pengembangan SDM (BPSDM) Komdigi menyelenggarakan kegiatan Kelas Kartini: Perempuan Kreatif untuk Masa Depan Anak dan Keluarga Indonesia (Implementasi PP Tunas) di Garuda Spark Innovation Hub, Jakarta. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya strategis pemerintah dalam memperkuat literasi digital sekaligus mendorong implementasi Tata Kelola dan Perlindungan Anak di Ruang Digital (PP Tunas). Sebanyak 150 peserta perempuan dari berbagai komunitas di Jabodetabek turut ambil bagian dalam kegiatan yang terdiri dari talkshow dan pelatihan desain poster digital. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260428130906-DSC01506.jpg"> Kepala BPSDM Komdigi, Boni Pudjianto, menegaskan bahwa perempuan memiliki peran strategis dalam ekosistem digital saat ini. “Ruang digital hari ini bukan lagi sekadar tempat berinteraksi, tetapi juga telah menjadi ruang produktif yang melahirkan gagasan, karya kreatif, hingga solusi sosial yang berdampak nyata. Dalam konteks ini, perempuan tidak boleh hanya diposisikan sebagai pengguna, tetapi harus hadir sebagai kreator, inovator, dan pemimpin di masa depan digital,” ujarnya. Melalui talkshow “Kartini PP Tunas”, peserta memperoleh pemahaman mengenai peran strategis perempuan dalam menciptakan ruang digital yang aman, inklusif, dan bertanggung jawab. Diskusi juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, komunitas, dan industri dalam membangun ekosistem digital yang sehat. Talkshow ini menghadirkan diskusi interaktif bersama Alfreno Kautsar Ramadhan (Staf Khusus Menteri Komdigi), Stefani Herlie (Canva), Tania Soerianto (Generation Girl), dan Stefani Pramana (CodingBee Academy). Dalam sesi tersebut, Alfreno menyosialisasikan implementasi PP Tunas dan Peraturan Menteri Komdigi Nomor 9 Tahun 2026, sekaligus memberikan pemahaman aplikatif mengenai penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam konteks keluarga. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260428130412-blobid3.jpg"> Para narasumber turut membagikan perspektif mengenai pemanfaatan teknologi digital untuk pemberdayaan perempuan. Perwakilan Canva menekankan pentingnya memulai proses kreatif dari pesan yang ingin disampaikan, terbuka terhadap berbagai sumber inspirasi, serta keberanian untuk mempublikasikan karya dan menerima umpan balik. Sementara itu, CodingBee Academy menyoroti peran edukasi literasi digital bagi anak dan orang tua, termasuk dalam aspek keamanan digital dan perlindungan hak cipta. Keterlibatan komunitas seperti Generation Girl memperkuat pendekatan kolaboratif dalam kegiatan ini. Sebagai organisasi yang berfokus pada pemberdayaan perempuan di bidang STEM, Generation Girl berperan dalam mendorong perempuan untuk menjadi kreator dan inovator di ruang digital, sejalan dengan semangat implementasi PP Tunas dalam mewujudkan ekosistem digital yang aman, inklusif, dan berdaya. <img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260428130322-blobid4.jpg">Sementara itu, pelatihan desain poster digital bersama Canva membekali peserta dengan keterampilan praktis dalam menghasilkan konten visual yang komunikatif, kreatif, dan beretika. Materi pelatihan mencakup prinsip desain visual, pemanfaatan teknologi digital termasuk kecerdasan artifisial, serta aspek perlindungan data pribadi dan hak cipta. Boni juga menekankan pentingnya momentum Hari Kartini dalam mendorong peran perempuan di ruang digital.“Perempuan Indonesia bukan hanya pengguna teknologi, tetapi juga penggerak transformasi digital bangsa. Dari tangan-tangan perempuan hebat akan lahir inovasi dan kontribusi besar bagi masa depan Indonesia,” tegasnya.<img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260428131130-DSC01644.jpg">Kegiatan ini menegaskan peran perempuan tidak hanya sebagai pengguna, tetapi juga sebagai kreator konten digital yang memiliki tanggung jawab dalam memastikan keamanan dan kualitas informasi di ruang digital, khususnya bagi anak dan keluarga.<img src="https://bpsdm.komdigi.go.id/satker/pusbanglitdig/uploads/pages/20260428131234-DSC01701.jpg">Sebagai hasil kegiatan, peserta diharapkan mampu menghasilkan karya poster digital yang mengangkat pesan edukatif serta berkontribusi dalam kampanye digital yang aman dan inklusif. Komdigi terus berkomitmen memperluas program literasi digital yang adaptif dan berkelanjutan guna menciptakan masyarakat digital yang cakap, aman, dan produktif. Kelas Kartini: Perempuan Kreatif untuk Masa Depan Anak dan Keluarga Indonesia (Implementasi PP Tunas) merupakan salah satu kegiatan dalam program Keterampilan Digital Dasar oleh Pusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM Komdigi. Adapun informasi terkait Keterampilan Digital Dasar dan Literasi Digital dapat diakses melalui Instagram @literasidigital.info dan @literasidigitalkomdigi, serta Facebook Fanpage, TikTok, dan YouTube Literasi Digital Komdigi. NarahubungFahrizal Lukman BudionoKeterampilan Digital DasarPusat Pengembangan Literasi Digital BPSDM KomdigiKementerian Komunikasi dan Digital

Komdigi Dorong Perempuan Jadi Kreator Digital yang Aman dan Berdampak

Perkuat Implementasi PP Tunas.

Mamuju, Pusbang Literasi Digital – Kementerian Komunikasi dan Digital (Kemkomdigi) bersama Pemerintah Kabupaten Mamuju membekali 147 pengurus Koperasi Desa Merah Putih (KDMP) Kabupaten Mamuju dengan strategi pemasaran digital melalui Pelatihan Literasi Digital "Optimalisasi Platform Digital" di Mamuju, Jumat (5/12/2025), guna mentransformasi koperasi desa menjadi entitas bisnis modern yang adaptif dan mampu memperluas jangkauan pasar produk lokal hingga ke kancah nasional. “Fondasi ekonomi kita tidak lagi hanya bertumpu pada aktivitas fisik di pasar tradisional, tetapi juga sangat ditentukan oleh kehadiran dan visibilitas di ruang digital. Pelaku usaha, koperasi, termasuk Koperasi Desa Merah Putih, tidak bisa lagi hanya mengandalkan cara-cara konvensional jika ingin berkembang dan naik kelas,” tegas Kepala Pusat Pengembangan Literasi Digital, Rizki Ameliah saat membuka kegiatan ini. Menurutnya, potensi besar Mamuju di sektor perikanan, pertanian, dan 19 ribu UMKM dapat menjadi garda terdepan untuk mewujudkan peningkatan perekonomian selain sektor pariwisata. Lebih jauh, Rizki menekankan komitmen Kemkomdigi untuk tidak sekadar memberikan pelatihan teknis, namun juga mendorong kolaborasi lintas sektor yang berkelanjutan. Ia berharap KDMP Kabupaten Mamuju dapat menjadi role model bagaimana koperasi di daerah mampu menjadi motor penggerak ekonomi lokal dengan memanfaatkan teknologi. "Kami ingin memastikan pengurus koperasi memiliki kecakapan digital yang praktis dan aplikatif, sehingga pemanfaatan platform digital benar-benar berdampak pada peningkatan penjualan, perluasan pasar, dan efisiensi operasional koperasi," tambahnya. Menjawab tantangan tersebut, materi pelatihan difokuskan pada taktik pemasaran digital yang adaptif. Pandu Literasi Digital, Upit Pitrianingsih, membedah strategi Smart Selling untuk mendobrak algoritma media sosial yang dinamis. Ia menekankan bahwa platform seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp Business merupakan aset vital yang harus dikelola dengan pendekatan storytelling dan visual yang memikat. “Di era digital, perilaku konsumen berubah cepat. Kita perlu strategi ATM (Amati, Tiru, Modifikasi) dan konten review yang jujur untuk membangun kepercayaan pembeli yang tidak bisa menyentuh produk secara langsung. Digitalisasi adalah jalan pintas paling efektif untuk memperluas pasar dan meningkatkan pendapatan,” papar Upit. Sejalan dengan itu, Bupati Mamuju, Sitti Sutinah Suhardi, menyambut inisiatif ini sebagai elemen kunci visi "Mamuju KEREN". Ia menekankan bahwa transformasi digital harus dibarengi dengan transparansi manajemen agar koperasi menjadi badan usaha yang profesional dan akuntabel, terutama dalam pengelolaan dana pinjaman.“Ilmu hari ini adalah modal berharga. Saya harap pengurus koperasi serius memanfaatkannya untuk menata manajemen yang lebih transparan dan adaptif. Namun, kami juga menyadari tantangan infrastruktur di area blank spot seperti Kalumpang dan Bonehau yang perlu segera diatasi agar digitalisasi ini merata,” ujar Sitti. Merespons isu infrastruktur, Plt. Kepala Dinas Kominfo Mamuju, Akhmad Taufiq, memastikan komitmen pemerintah dalam pemerataan akses. “Selain 81 titik VSAT BAKTI Komdigi yang sudah aktif, kami berkolaborasi dengan Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat untuk memasang 15 titik Starlink dan mengusulkan 104 titik VSAT tambahan di tahun 2025 untuk menuntaskan area blank spot,” tuturnya. Akhmad meyakini bahwa apabila hambatan konektivitas bisa diminimalisir, tentunya juga akan bermanfaat besar bagi digitalisasi KDMP. Di sisi tata kelola, Kepala Dinas Koperasi, UKM, dan Perindustrian Mamuju, Sahari Bulan, mengingatkan pentingnya perencanaan unit usaha yang berbasis kebutuhan anggota. “Unit usaha harus melalui perencanaan matang dan analisis risiko. Dengan kombinasi produk yang tepat, manajemen transparan, dan pemasaran digital yang kuat, kesejahteraan anggota akan terjamin,” pungkas Sahari. Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen berkelanjutan Kemkomdigi dalam mempercepat transformasi digital nasional, dengan fokus memberdayakan koperasi dan UMKM di daerah agar memiliki daya saing tinggi, manajemen yang transparan, serta kemampuan adaptasi yang kuat terhadap dinamika ekonomi digital. Adapun informasi lebih lanjut mengenai Program Literasi Digital dan Digital Talent Scholarship dapat diakses melalui Instagram @<a href="https://www.instagram.com/literasidigitalkomdigi/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">literasidigitalkomdigi</a>, @<a href="https://www.instagram.com/dtsdea/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dtsdea</a>, @<a href="https://www.instagram.com/thematic.academy/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">thematic.academy</a>, @<a href="https://www.instagram.com/dtsmicroskill/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">dtsmicroskill</a>, kanal YouTube <a href="https://www.youtube.com/@literasidigital.komdigi" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Literasi Digital Komdigi</a>, dan website <a href="http://digitalent.komdigi.go.id/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">digitalent.komdigi.go.id</a>. NarahubungDirgantara ManurungKetua Tim Literasi Digital Pelaku UsahaPusat Pengembangan Literasi DigitalBadan Pengembangan Sumber Daya Manusia Komunikasi dan DigitalKementerian Komunikasi dan Digital RI

Berita Terkini

Wujudkan Ruang Digital Aman untuk Tumbuh Kembang Anak.

Wujudkan Ruang Digital Aman untuk Tumbuh Kembang Anak.

Bijak Pakai AI di Kampus

Bijak Pakai AI di Kampus

Ruang Digital untuk Semua.

Ruang Digital untuk Semua.

Cegah Sebelum Viral!

Cegah Sebelum Viral!

Komdigi Gelar "Tunas Indonesia Cakap Digital"

Komdigi Gelar "Tunas Indonesia Cakap Digital"

Sebarkan Ilmu Digital ke Seluruh Masyarakat

Sebarkan Ilmu Digital ke Seluruh Masyarakat

Remaja Disabilitas Belajar Bijak di Ruang Digital

Remaja Disabilitas Belajar Bijak di Ruang Digital

Safety for All!

Safety for All!

No One Left Behind!

No One Left Behind!

Bekali Generasi Muda Hadapi Tantangan Dunia Digital

Bekali Generasi Muda Hadapi Tantangan Dunia Digital

Perkuat Implementasi PP Tunas.

Perkuat Implementasi PP Tunas.

Transformasi Digital Koperasi Mamuju!

Transformasi Digital Koperasi Mamuju!

Literasi Digital

Makin Cakap Digital

Menu

Informasi